A Tecnologia precisar estar presente na sala de aula.

Não se pode separar forma de conteúdo. É preciso integragar o conteúdo à tecnologia, às estratégias de aprendizagem e às de ensino.Tudo isso precisa ser relacionado e analisado pelo professor. O importante que o professor tenha oportunidade de reconhecer as potencialidades pedagógicas das TICs e  assim incorporá-las à sua prática. Nem todas as tecnologias que surgirem terão potencial. Outras inicialmente podem não ter, mas depois o quadro muda. Primeiro é preciso utilizar para si própriopara depois pensar sobre a prática pedagógica e as contribuições que as TICs poedem trazer aos processos de aprendizagem.

 Mª Elizabeth B. de Almeida

Desafios da Televisão e do vídeo na escola.

Educar com novas tecnologias é um desafio que até agora não foi enfrentado com profundidade. Temos feito apenas adaptações, pequenas mudanças. Agora, na escola, no trabalho e em casa, podemos aprender continuamente, de forma flexível, reunidos numa sala ou distantes geograficamente, mas conectados através de redes de televisão e da Internet. O presencial se torna mais virtual e a educação a distância se torna mais presencial. Os encontros em um mesmo espaço físico se combinam com os encontros virtuais, a distância, através da Internet e da televisão. (José Manuel Moran)

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